公共场所安全教育的有效途径

公共场所安全教育的有效途径主要包括以下几个方面：

1. 创设安全的生活环境

环境的安全与否和事故的发生有着密切的联系。公共场所，如学校、商场、公园等，应该创设一个安全的环境，以减少事故的发生。例如，检查幼儿的桌椅、床铺，保证没有尖锐物或突出物，有棱角的地方安装护角；阳台或窗台要安装护栏；热水瓶、药品、刀具等物品要放在儿童接触不到的地方；使用安全的电源插座，不用时要及时封好。室内物品摆放做到科学合理，利用晨检把好第一关，发现幼儿带小刀、大头针、剪刀等一些危险品及时收缴，有带糖、瓜子、果冻等食品也要说服幼儿不要带入幼儿园，排除每一个不安全因素，减少事故隐患，使幼儿在一个安全、健康的环境中生活、学习。

2. 开设安全教育课程

在课堂教学中，应该高度重视对幼儿的安全教育，采取幼儿喜闻乐见的形式，如故事、音乐、儿歌、游戏、动画片、角色表演、教育实例等，组织安全教育活动。通过这些活动，使幼儿掌握基本的交通安全、食品安全、用电安全、卫生安全等方面的知识。例如，故事《鲁鲁的鼻子》中讲的是小猪鲁鲁把豆子、钮扣等小东西往鼻子里塞，当它觉得呼吸困难时，就用手去掏，谁知越掏越往鼻子里滑，后来连鼻血都弄出来了，才吓得大叫妈妈，妈妈赶紧把他送到医院，在医生的帮助下，鲁鲁才脱离了危险。我们结合故事内容组织幼儿讨论，为什么小猪鲁鲁的呼吸变困难了？为什么它会流鼻血？通过讨论让幼儿明白怎么做才不会流鼻血，不会发生危险？一旦发生危险时，应请大人帮忙或上医院请医生处理；看课件《不跟生人走》，我们组织幼儿讨论如果你遇到陌生人，他给你东西吃，要带你走，你会怎么办？让幼儿在愉快、热烈的讨论中学会自我保护的方法。

3. 养成良好的安全行为习惯

在生活和学习中，应该让孩子养成良好的安全习惯，如不在路边玩耍、不乱扔垃圾、不攀爬栏杆等，这些习惯可以有效地避免一些安全事故的发生。例如，外出时提醒幼儿要紧跟成人，不和陌生人走，不接受陌生人给的礼物，不在马路上玩耍，遵守交通法规。在走路奔跑时要注意四周，不猛跑猛跳，学会闪躲，不与同伴相撞，上下楼梯右侧行走，不与他人相互推挤。利用环境布置让幼儿熟悉简单的安全标识，如小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等；熟练运用各种求救电话的使用方法，以便在危险时候多一些求助手段。

4. 掌握基本的逃生自护技能

加强幼儿安全演练是幼儿园一项很重要的安全工作。通过紧张刺激的一次次的操练，培养幼儿良好的心理素质和实地操作的能力，让幼儿直接在演练活动中感受危险、感受紧张，从而掌握自救自护的多种方法，及时躲避来自外界对身体的威胁；让安全演练真正地走进幼儿园的教育教学，成为幼儿园教育教学的一项常规活动。

5. 提升家长安全意识

家长是孩子的第一任老师，加强幼儿的安全意识首先要加强家长的安全意识。家长应该教育孩子认识危险，保持警觉，养成良好的安全习惯，学会寻求帮助，遵守公共场所的规则。例如，要教育孩子要认识危险。在公共场所,孩子们难免会遇到各种危险,如交通事故、火灾、淹溺等,因此,我们应该让孩子们认识到这些危险的存在,了解如何避免危险,以及万一发生了危险,应该如何自救和求助。

以上就是公共场所安全教育的有效途径，通过这些途径可以让孩子们在公共场所中安全地成长和学习。