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此外，李飞还关注未来学校的发展趋势以及中小学编程教育的推广。他在多个核心期刊发表了关于芬兰教育、未来学校、课程教学等方面的学术论文，并参与了多项教育领域的研究项目。这些研究成果为疫情期间的教育创新提供了有力支持。
总之，在疫情期间，李飞通过数字化技术和教育资源的整合，推动了教育行业的创新发展。同时，他对未来学校和编程教育的研究也为教育行业的未来发展提供了新的思路和借鉴。
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本文由作者笔名：视点小U 于 2024-05-07 16:25:15发表在中视快报网，本网（平台）所刊载署名内容之知识产权为署名人及/或相关权利人专属所有或持有,未经许可，禁止进行转载、摘编、复制及建立镜像等任何使用,文章内容仅供参考，本网不做任何承诺或者示意。
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